中國甘肅在線酒泉訊 為深入貫徹“雙減”政策中強化科學教育的指導方針，切實培育青少年創新素養，六七十阿克塞縣小學近日舉辦“科技賦能夢想，創新引領未來”主題科技節。

在籌備階段，科學教研組統籌規劃，教師團隊利用課后服務時段開展定向指導。在教師的悉心指導下，學生們積極參與、勇于實踐，最終形成科技制作、科幻畫作等多類別創意成果，為科技節的精彩呈現筑牢根基。

開幕式上，師生聯袂帶來系列科技互動實驗。以國歌為背景，老師帶著學生現場揭秘滑輪組是怎么讓國旗穩穩升起的，讓孩子們親眼看到了力學傳動有多神奇；兩本交錯的書本摩擦實驗，讓孩子們親手體驗了“難舍難分”的摩擦力奧秘。這種具象化、可操作的展示方式，實現了科學原理的情景化轉化。

科技創新作品展區陳列30余件精選作品，每件皆凝聚著創作者的科學思維與實踐能力。參觀過程中，創作者熱情解說設計理念與科學原理，現場形成熱烈的交流氛圍，既展現了學生的工程思維素養，也構建起知識共享的學術交流平臺。

在分級競賽活動中，一、二年級的紙飛機競賽融合折紙工藝與空氣動力學，選手以13.6米飛行紀錄詮釋流體力學應用；三、四年級的紙牌搭建考驗結構力學認知，105厘米的多層架構彰顯平衡之美；五、六年級的紙橋承重通過卷折工藝強化A4紙強度，34斤承重記錄突破材料極限。這些活動充分展現學生的智慧與動手能力，實現學科知識與實踐創新的深度融合。

當科技節的帷幕緩緩落下，紙飛機劃過的優美弧線、紙牌搭建的巍峨高塔、紙橋承載的驚人重量，皆在校園中定格為探索科學的生動注腳。此次活動不僅是對"五育融合"教育理念的深度踐行，更通過自身體驗，在青少年認知體系中植入了科技創新的思維范式。

正如校長在總結致辭中強調：“科技節的意義，不僅在于展示一個又一個充滿巧思的作品，更在于讓孩子們相信——當好奇心遇見科學方法，當想象力碰撞實踐智慧，每個人都能成為點亮未來的創新者。”學校將以這次活動為起點，開發跨學科融合課程，引入機器人編程等前沿項目，讓學生在動手實踐中感受創新魅力，真正以科技點亮夢想，用創新創造未來。

（圖文：茹佐龍）