今天甘南的太陽有些驕傲，穿過厚厚的云層，還是很刺眼。風(fēng)也在肆意地吹著，似乎對(duì)來了十幾個(gè)孩子表示不滿。孩子們還是早早地來到了學(xué)校，習(xí)慣了來到教室便拿出語文課本大聲背書。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在宿舍便聽到孩子們朗朗的讀書聲，那是一種心理安慰。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”李叔同的一首《送別》道盡了送別的含義。語文課上，孩子們學(xué)唱《送別》，離別的時(shí)候還早，但是一首歌唱得大家都很失落。

“感恩的心，感謝有你……”一首《感恩的心》帶給孩子們一個(gè)感恩的心，我們和孩子們一起演唱。懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈，懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上最值得敬重的生命。所以我們想要孩子們懂得感恩。后來教給了他們感恩的心的手語操，孩子們學(xué)的很開心，并且我們這一批老師給他們來了一個(gè)集體表演，雖然很尷尬，但是看見孩子們那些開心的笑臉，忽然感覺我們做的事情是有意義的，也許我們?cè)撟龅木褪墙o這些孩子留下一段開心快樂的回憶。

支教，無論對(duì)于我們還是孩子們來說都是人生中非常重要的一部分。或許我們教給孩子們的知識(shí)會(huì)被遺忘，或許我們交的知識(shí)或有紕漏，但是我覺得支教活動(dòng)最重要的不是我們給他們帶去了知識(shí)和見識(shí)，而是我們帶給他們一種陪伴，一種希望。雖然只有短短兩周的時(shí)間，但是我們的一言一行都在影響著孩子們對(duì)于所謂東部城市的認(rèn)知，可能他們只能在電視上看到城市的繁華與美麗，我們要帶給他們的是最真實(shí)的美麗，不僅僅是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，更有人文品德的提升。作者：伊鵬