在“雙減”背景下，近期，金塔縣東壩小學各學科常規執行依然秉持著嚴謹細實的工作態度有序開展。

從“立學課堂”的理念出發，老師們以導學案的形式開展集體備課，并針對班級具體情況進行二次備課。環節清晰，學習單設計合理，教學反思真實凝練，或總結優點，或提出困惑，折射出老師們踏實認真、嚴謹細實的態度。

“雙減”背景下的作業設計對老師們提出了新的要求，從減量增質的角度出發，備課組共同探討，進行個性化的作業設計，有基于學科知識進行的必要鞏固，老師們精選題型，精批精練，在不增加學生額外負擔的情況下，讓學生吃飽吃好。有針對所學知識開展的各科實踐活動：童話人物頭飾制作表演讀，童趣盎然；小組合作探究的討論、匯報與總結，儀式感滿滿；每一次興趣小組活動，孩子們激情高昂，珍惜美好時光；每一個午間，窗明幾凈的教室里書香裊裊，孩子們捧著課外書，或凝神靜氣地閱讀，或圈畫好詞佳句，進行摘抄，老師們適時地指導學生進行閱讀交流，和諧的午間閱讀時光，營造出濃濃的書香氛圍。

主管教學副校長柏志山表示：落實“雙減”工作，要優化課堂教學方式，減輕學生負擔，尊重學生個性，開展素質教育。課堂是學校教育教學工作的主陣地，我們要把提高課堂教學質量作為核心任務。只有提高了課堂學習效率，學生課后學業負擔減下來，“雙減”政策才算真正落實到實處。

“雙減”工作作為教育改革重中之重的任務，我們要以更透徹的目光看待“雙減”，扭轉以往的教育理念，用新的眼光和思維思考教育，順應時代的發展，讓教育回歸育人本位。科學有序地教學常規檢查既是對工作的檢視，也是一種促進，“雙減”背景下如何有序開展日常教學工作，老師們在不斷前行的過程中探索與創新，努力完善，力爭做得更好！

通訊員：魏國年

聯系方式：甘肅省酒泉市金塔縣東壩小學