為深入學習領(lǐng)會黨的十九屆六中全會精神，深刻理解中國共 產(chǎn)黨百年奮斗的歷史意義，將黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為思政課教學改革創(chuàng)新的智慧與力量，省委教育工委于 11 月 26 日全天組織開展了全省初中和小學“道德與法治”教師學習黨的十九屆六中全會精神線上研修活動。

11月26日，瓜州縣三道溝學區(qū)全體道德與法治教師參加了此次小學“道德與法治”教師學習黨的十九屆六中全會精神線上研修活動。活動分為三個內(nèi)容：（一）以黨的十九屆六中全會精神引領(lǐng)中小學思政課一體化建設;（二）如何上好思政課，當好新時代引路人;（三）如何上好思政課，當好新時代引路人（小學課堂教學經(jīng)驗分享和案例展示）。

針對如何以黨的十九屆六中全會精神引領(lǐng)中小學思政課一體化建設，金釗教授用生動的課堂告訴我們，思政課課程目標整體規(guī)劃引導學員立德樹人、樹立正確的三觀，針對不同階段課程目標作出分析，在使命擔當、政治素養(yǎng)、思想基礎(chǔ)、道德情感、培養(yǎng)學生的愛國情懷幾個方面都提出了具體要求。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點，多維建構(gòu)銜接，螺旋上升式教書育人。

在如何上好思政課，當好新時代引路人這個問題上，吳又存和刁玉梅老師用他們豐富的課堂教學經(jīng)驗分享和精彩的課堂案例展示告訴我們“經(jīng)師易求，人師難得。”教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。思政課教師，要給學生心靈埋下真、善、美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

培訓結(jié)束以后，王校長針對今天的思政課培訓對全體師生提出了要求與希望。他說“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”教育的目的更在于引導學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。源浚者流長，根深者葉茂。辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、 為誰培養(yǎng)人這個根本問題。 孩子是祖國的未來、民族的希望，把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起，是我們教育的神圣使命。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把教育辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

三道溝學區(qū)

審核人：王亮同