中國甘肅在線崇信訊（通訊員：吳健輝）為了進一步落實國家“雙減”政策，崇信縣教科局認真落實好集趣味性、探究性、實踐性于一體的暑假作業(yè)單，盡可能地讓孩子們的暑假作業(yè)“減負增效”。記者發(fā)現(xiàn)，今年城區(qū)一小的暑假作業(yè)單創(chuàng)意滿滿。走出家門，體驗社會，一些特色的“假期課程”讓學生們更充實、更快樂、更健康。

作業(yè)不再局限紙面

暑假正式開始的第一天下午，崇信縣城區(qū)一小二（5）小學生杜澤蔚，和爸爸媽媽在游玩。除了玩耍，杜澤蔚還要完成一項作業(yè)——看夕陽。杜澤蔚的爸爸杜勇告訴記者，今年暑假，城區(qū)一小給孩子們布置了豐富的課外作業(yè)，其中一項“觀察探究課程”，就要求學生在暑假期間觀賞一次夕陽西下的美景，看一看變幻莫測的火燒云。

曹珊珊說：“那天杜澤蔚在河邊觀察夕陽，‘霧蒙蒙’‘又黃又紅’，孩子用自己不豐富的詞語描述自己看到的景色，十分認真。”

據(jù)了解，今年暑假，我縣各校在布置書面作業(yè)的同時，還不同程度地給學生布置“課外、勞動、藝術(shù)以及戶外作業(yè)”，豐富學生暑期生活。記者在城區(qū)一小的暑期作業(yè)單中看到，除了要求低年級的孩子們觀察夕陽，還希望父母帶孩子們看星星、看螞蟻搬家、觀察螢火蟲。

杜勇表示，對于孩子沒有接觸過的作業(yè)內(nèi)容或者形式，杜澤蔚都很感興趣。他說：“這種作業(yè)很受孩子喜歡，家長也能在孩子完成作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)孩子的快樂。”

生活作業(yè)走上前臺

做一頓飯、種一盆花、讀懂一座城……這是我縣很多小學暑期作業(yè)單中的內(nèi)容。記者在一小看到，形式多樣的紅色教育、勞動作業(yè)、實踐作業(yè)正成為學校布置暑假作業(yè)的選項。

在該校的暑期作業(yè)單中，注重提升學生在音樂、美術(shù)、體育、科學、信息五大課程的實踐中培養(yǎng)多方面的能力。該校一（6）班的學生趙景云表示自己最喜歡的是古詩，每天堅持打卡“晨暮讀誦”活動，在家人的幫助下堅持理解與背誦2至3首古詩。趙景云母親說：“今年暑期硬性作業(yè)很少，給孩子留出了更多的時間，可以比較豐富地拓展自己的暑期安排，我們準備讓孩子學習一些體育運動，暑期生活不再局限在練習題里。”

據(jù)悉，城區(qū)一小今年新增加了勞動實踐作業(yè)，利用假期培養(yǎng)學生的勞動能力。楊靜一的母親表示，非常贊同學校新增的這一項作業(yè)，能夠讓孩子們體驗從購買食材到完成烹飪這樣一個完整的過程。她說：“我們首先是計劃讓她學會包餃子和一些基礎(chǔ)的炒菜。生活技能這方面打算讓她學一學刷自己的鞋子。”

城區(qū)一小教務(wù)主任朱明霞表示：“暑期‘雙減’活動，將學科作業(yè)與德育實踐活動深度融合，讓孩子們在玩耍中溫故知新，在實踐中養(yǎng)德修心，愿每個孩子度過一個有意義的暑假”。