銘記黨史，邁開步子，爭做基層——“火炬手”

飲水思源，今日之興旺，是躺下的無數英魂，用鮮血澆灌而生，黨史之篇章，鮮紅地刻著不朽的黨之精神，堅強的意志之魂，以黨引領，銘記黨史，以史為“鏡”，爭做基層——“火炬手”。

黨建引領，筑牢思想之根基。堅持黨建引領，村民為主體，注重發揮駐村工作隊、村民理事會、基層黨員的作用，在確保“原汁原味”的同時，把黨史“活”起來，并因需“施肥”，根據黨員干部的文化程度，年齡層次，所處環境，圍繞基層黨員需要什么知識、提高那方面的具體能力、所需解決的具體問題為基本點，以選取相應的黨課內容，充分調動村“兩委”干部、第一書記力量，以身作則，做出表率，為村民帶好頭、起引領作用，筑牢群眾思想之根基。

銘記黨史，配強基層之隊伍。歷史無疑是最好的教科書，利用現代的信息技術，通過影視、廣播劇、漫畫、動漫作品等方式呈現黨之精神，并注重體驗式教學，組織基層黨員干部到紅色教育基地、警示教育基地、鄉村、社區感受，使黨之革命精神呈現在黨員干部眼前，不斷傳承和弘揚中共黨員頑強拼搏、艱苦奮斗、矢志為民、自我革新精神，不斷強化基層隊伍建設，著力提高基層黨員干部素質，不斷選好配強基層黨組織干部，做好新形勢下黨員發展工作，強化黨員教育培訓，強化基層黨組織的影響力，進一步落實黨建工作責任制統籌謀劃，組織協調，抓住重點，突破難點，積極創新工作方式方法，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。
    以史為鏡，爭做基層“火炬手”。延安整風運動、踐行“兩個務必”思想、粉碎“四人幫”的勝利、黨十一屆三中全會后全面撥亂反正等，都在書寫著勇于自我革新的革命精神，以史為“鏡”，堅持自我革新，傳承紅色革命精神，并根據社會環境、需求任務等諸多新變化，不斷調整“步子”，將上級文件精神作為指引，通過“黨課”切實與基層接軌，不斷推廣“微黨課”，講身邊人、身邊事、身邊理，以小見大，爭做基層黨之精神的“火炬手”，黨之精神才會在一次又一次的交替中，不斷傳承下去。

（廣西玉林市陸川縣  謝珊珊）