川大取消及格線

　　“川大取消60分及格線，實(shí)行非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。不是為了考查學(xué)生考了多少分，而是考查學(xué)生的獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新創(chuàng)造能力，協(xié)作精神和社會擔(dān)當(dāng)能力�！�25日上午，四川大學(xué)舉行“探究式——小班化”教學(xué)競賽決賽，校長謝和平院士在比賽現(xiàn)場說了這番話。

　　其實(shí)，四川大學(xué)從2010年便開始探索小班化教學(xué)，最少的課堂上只有11名學(xué)生。謝和平院士說：“川大要建成世界一流大學(xué)，就要實(shí)行精英化教育，讓每一名有夢想的學(xué)生都有機(jī)會獲取適合自身發(fā)展的教學(xué)方式。”

　　怎么改？

　　學(xué)生課前自主學(xué)習(xí) 課堂上主要討論分析問題

　　什么是非標(biāo)準(zhǔn)答案考試？化學(xué)學(xué)院的易美桂老師舉了一個例子：自來水要輸送到千家萬戶，如何安裝管道，管道的口徑需要多少等等，類似這樣的考題今后將會出現(xiàn)。

　　易老師說，曾經(jīng)的大班教學(xué)，她會把公式寫在黑板上，用淺顯易懂的方法去告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么做，在實(shí)際操作的過程中會出現(xiàn)哪些問題。而小班化教學(xué)之后，她則變成了課堂的組織者，課前，她會引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，在課堂上進(jìn)行討論、分析，最終將學(xué)生討論的問題拿來總結(jié)。

　　由于學(xué)生課前做了充分的準(zhǔn)備，對老師的要求也高了很多，老師們需要做大量的課前準(zhǔn)備，工作量會增加數(shù)倍。“曾經(jīng)一本書可以講10年的歷史不存在了�！币酌拦鹫f。

　　這次的改革，對于學(xué)生來說同樣壓力很大。陳小剛是川大生物專業(yè)的大三學(xué)生，他說以前上課只要認(rèn)真聽講，做好筆記，記住重難點(diǎn)，往往能夠在期末考試中取得比較好的成績。但現(xiàn)在，課前需要花大量時間去查閱資料，做實(shí)驗，課堂上的時間則是用來與老師同學(xué)交流方法�！跋胍�做川大的學(xué)生真不容易，不過對于好學(xué)的學(xué)生來說，很支持學(xué)校的改革�！标愋�剛說。