據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，眼下，各個(gè)大學(xué)的畢業(yè)季已經(jīng)漸漸進(jìn)入了尾聲，但是對(duì)于武漢科技職業(yè)學(xué)院的部分學(xué)生而言，他們的畢業(yè)季過的并不輕松，學(xué)校告知畢業(yè)證將會(huì)延遲發(fā)放，如果想要順利拿到，甚至還要交上一筆不小的費(fèi)用。這樣的收費(fèi)是不是合理？

   　湖北省教育廳職教處處長(zhǎng)鄧世民告訴記者，近年來國家和省里一直很重視職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)問題，教育部也制定了實(shí)習(xí)管理辦法，目前還在征求意見當(dāng)中。今年5月，為了進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)的管理，省教育廳正式出臺(tái)了《湖北省職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)的專業(yè)對(duì)口問題，文件中做出了明確規(guī)定。

　　鄧世民：在文件當(dāng)中已經(jīng)有了明確規(guī)定，原則上要求專業(yè)對(duì)口，當(dāng)然還有部分專業(yè)沒有實(shí)習(xí)的單位，但也要找相關(guān)的，相近的專業(yè)來進(jìn)行對(duì)口實(shí)習(xí)。

　　同時(shí)，管理辦法中也規(guī)定，學(xué)生也可自主選擇單位頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校及相關(guān)人員不得向?qū)W生收取任何形式的實(shí)習(xí)費(fèi)用，學(xué)校應(yīng)安排必要的實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　鄧世民：實(shí)習(xí)老師按照實(shí)習(xí)管理規(guī)定，應(yīng)該有一定報(bào)酬，好像由學(xué)校來解決。

　　針對(duì)武漢科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生反映的問題，鄧世民表示，教育廳相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)后，將責(zé)令學(xué)校整改。

　　學(xué)生選擇自主實(shí)習(xí)，學(xué)校則要求學(xué)生繳納一筆實(shí)習(xí)保證金，這到底是出于什么原因？學(xué)校又為什么沒有為學(xué)生們安排專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)單位呢？

　　在這份頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議中，還有一項(xiàng)規(guī)定，如果實(shí)習(xí)單位和學(xué)生能夠在今年9月30號(hào)之前簽訂正式書面就業(yè)協(xié)議，且上崗就業(yè)的，學(xué)校會(huì)將3000元保證金退還給實(shí)習(xí)單位。對(duì)此，武漢科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系系主任鄧?yán)蠋熃o出了這樣的解釋。

　　鄧?yán)蠋煟壕褪菫榱吮苊鈱W(xué)生自主學(xué)習(xí)流于形式，有些公司愿意，本身你找都是熟關(guān)系，收這個(gè)錢也視為這個(gè)企業(yè)做打算，企業(yè)招聘一個(gè)人，結(jié)果那個(gè)人干不到兩天就走了。

　　按照學(xué)校的說法，3000元的實(shí)習(xí)保證金是為了保證學(xué)生既能在該單位實(shí)習(xí)，還能夠?qū)�口就業(yè)。

　　鄧?yán)蠋煟簩W(xué)校簽的協(xié)議，9月30號(hào)簽就行了。9月，省里會(huì)對(duì)各高校的就業(yè)率進(jìn)行核查，確保真實(shí)性沒問題，是一直在這個(gè)單位實(shí)習(xí)，錢就會(huì)退給你。

　　學(xué)生們之所以愿意選擇自主實(shí)習(xí)，是因?yàn)橛X得學(xué)校安排的實(shí)習(xí)崗位實(shí)在不對(duì)口。

　　鄧?yán)蠋煟簯?yīng)該說，不可能完全對(duì)口。企業(yè)不是學(xué)校，不會(huì)為你把重要崗位留給學(xué)生來鍛煉。也不是說完全不對(duì)口，是有一些困難，有一些安全因素要考慮。

　　鄧?yán)蠋熣J(rèn)為，在工廠的流水線上實(shí)習(xí)，同樣也是一種鍛煉。

　　鄧?yán)蠋煟弘m然不是很對(duì)口，但頂崗實(shí)習(xí)的目的不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，而是職業(yè)素養(yǎng)的鍛煉。在這幾個(gè)月里，完成學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生到準(zhǔn)員工，在這個(gè)過程中，可以學(xué)習(xí)一線工人的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，確實(shí)很考驗(yàn)人。(湖北之聲記者童曼絲 夏曉青 何伶凌)