中國甘肅在線訊（通訊員：許松華 報道）10月27日，湖北英山教研室在實驗中學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)和活力課堂展示研討話動。活動分四個板塊：讀書分享活動，常規(guī)課堂教學(xué)與活力課堂展示活動，活力課堂趼討活動，教學(xué)視導(dǎo)與反饋活動。

上午8點，該縣教研室參與觀摩實驗中學(xué)讀書分亨會。讀書分享會以“創(chuàng)建活力課堂，落實減負增效”為主題，以李健吾先生的《好課是這樣煉成的》為讀本，實驗中學(xué)余海燕老師以《激發(fā)學(xué)生活力，捉高課堂效率》、付金麗老師以《合理運用多媒體，創(chuàng)建活力課堂》、鄭假老師以《提高教師的教學(xué)語言藝術(shù)，激發(fā)課堂活力》為題進行了交流分享。

第二三節(jié)課同步進行常規(guī)課堂教學(xué)與“活力課堂”展示活動，講課老師準備充分，精彩紛呈。隨后開展了活力課堂研討活動。“活力課堂”展示課的兩位講課教師進行了說課，介紹了自已教學(xué)設(shè)計意圖，對自已的教學(xué)進行反思和評價；長沖高中、一中、教研室代表作了評課。教研室指出了該校“活力課堂”教學(xué)的優(yōu)點與不足，明確創(chuàng)建“活力課堂”的“六個基于”：基于成長、基于有效、基于反思、基于話力、基于減負、基于課題研究。認為本次活動有兩個特點：一是活動設(shè)計的政治站位高。站在國家教育政策、局黨組的要求和學(xué)校實際相結(jié)合的高度，落實“雙減”政策，著力提質(zhì)增效；二是讀書分享問題的導(dǎo)向準。讀好分亨會以問題為導(dǎo)向，抓教師讀書提質(zhì)增效；“三學(xué)一反思”的活力課堂教學(xué)模式不著痕跡，趨于成熟，帶活了學(xué)生，做話了深堂，有力推動了課堂教學(xué)效率的提高。要求學(xué)校要高度重視活力課堂建沒，積極推進活力教育，并對后期活力教育的開展作了部署和安排。

中午，教研室對該校開展教學(xué)工作檢查，下午進行視導(dǎo)反饋。教研室從德育工作、教學(xué)管理、教科研、教師講課、教案、學(xué)生作業(yè)、教師座談、教學(xué)質(zhì)量等方面的情況進行了全面反饋，肯定了實驗中學(xué)在青藍工程、課外作業(yè)校本化和分層、學(xué)校軟硬境建沒和班級文化、師生閱讀、初一新增語法普及、學(xué)生觀影活動等特色建設(shè)方面的探索和成效，指出該校教育教學(xué)工作存在的不足，提出了建議并要求作出整改。

教研室在視導(dǎo)總結(jié)中肯定了實驗中學(xué)近幾年變化非常大，形成了四個特色：一是校園精致管理形成了特色，二是“雙減”課后服務(wù)形成了特色，三是名師的示范引領(lǐng)形成了特色，四是強化質(zhì)星管理形成了特色。提出了兩個建議：一是加強中考改孝研究，二是加強活力課堂建設(shè)的研究。