中國甘肅在線訊 “這學(xué)期我到縣城的學(xué)校讀書，雖然離開了父母需要在學(xué)校住校，但這里老師和管理人員對(duì)我們特別關(guān)心，給我們講故事、一起做游戲、輔導(dǎo)作業(yè)、幫我們洗衣服，我們能感覺到家的溫暖，心里暖暖的。”近日，記者在天師附小采訪時(shí)，寄宿生閆才吉尕高興地對(duì)記者說。

今年來，天祝縣通過調(diào)整學(xué)校布局，精簡教學(xué)點(diǎn)數(shù)量，優(yōu)化了布局結(jié)構(gòu)，讓更多鄉(xiāng)村學(xué)生享受到了更優(yōu)質(zhì)教育資源。經(jīng)過布局調(diào)整，為了讓在學(xué)校寄宿的孩子們能夠在生活、學(xué)習(xí)和心理等方面得到有效管教和關(guān)愛，天師附小通過主題班會(huì)、師生結(jié)對(duì)幫扶、伙伴引領(lǐng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。

“對(duì)布局調(diào)整轉(zhuǎn)入學(xué)生實(shí)施‘一對(duì)一’師生結(jié)對(duì)幫扶以及與同班品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)建立起了‘成長伙伴’，對(duì)班級(jí)布局調(diào)整轉(zhuǎn)入學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)、情緒等多方面給予‘一對(duì)一’或‘多對(duì)一’結(jié)對(duì)幫助，使新轉(zhuǎn)入學(xué)生盡快融入班級(jí)、學(xué)校這個(gè)大家庭。”天祝縣民族師范附屬小學(xué)學(xué)管辦王永珍說。

在天師附小心語室，室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)老師吉卓瑪草正在為新轉(zhuǎn)入一二年級(jí)的住校生開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。老師通過“解開千千結(jié)”“蜈蚣翻身”“吹氣球”“諾亞方舟”等一個(gè)個(gè)團(tuán)體游戲，讓孩子們感受新學(xué)校的溫暖，感受融入團(tuán)隊(duì)的重要性。

“剛開始，我特別想家，每晚都在偷偷的哭。現(xiàn)在好了，老師們特別關(guān)心我們，同學(xué)之間也特別團(tuán)結(jié)，相互都很照顧，我慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)了，不哭了。”天師附小寄宿生宋建泱尚笑著說。

“我們通過開展心理輔導(dǎo)和團(tuán)體游戲幫助孩子們克服想家、想父母的念頭，讓孩子們明白在家靠父母，在外靠團(tuán)隊(duì)的道理，逐步學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中不斷進(jìn)步和成長的重要性。”天師附小室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)老師吉卓瑪草說。

今年來，天師附小按照縣委縣政府和縣教科局部署要求，學(xué)校組織黨員、班主任、任課教師“一對(duì)一”結(jié)對(duì)新同學(xué)，經(jīng)常性開展談心交流、輔導(dǎo)功課、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，幫助孩子快樂成長。同時(shí)在所在班級(jí)挑選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)與新同學(xué)“一對(duì)一”結(jié)成“成長伙伴”，帶領(lǐng)新同學(xué)熟悉生活、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)。

“我們通過開展形式多樣的活動(dòng)，及時(shí)了解孩子們的生活、學(xué)習(xí)以及食宿等情況，還為孩子們準(zhǔn)備了筆記本、課外讀物等學(xué)習(xí)用品和口罩、免洗消毒凝膠等防疫物品。給孩子們送上黨的關(guān)愛，學(xué)校的關(guān)注和老師的關(guān)心。下一步我們將繼續(xù)做好單親、留守、學(xué)校布局調(diào)整等少年兒童的關(guān)心關(guān)愛關(guān)懷，讓孩子們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里健康成長。”天師附小校長宋珠德說。

記者：高當(dāng)智 魏小燕 王世興（通訊員）