“這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我覺得加入計(jì)算機(jī)演示環(huán)節(jié)才更能直觀體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。”這是寧縣春榮學(xué)區(qū)教師們參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”討論曬課時(shí)的場景。

　　為進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合，寧縣積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。各學(xué)校積極搭建學(xué)校展示教學(xué)成果、挖掘教師潛能的平臺(tái)，組織全體教師參與國家平臺(tái)的“曬課”，每名教師均要提交課程，尤其是近年來評(píng)選出的省、市、縣級(jí)教育名師必須全員參與，每人錄制報(bào)送一節(jié)優(yōu)課。活動(dòng)邀請(qǐng)了隴原名師工作室、甘肅省普通高中新課程“學(xué)科教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)基地”和各校名師工作室，讓每名教師都有機(jī)會(huì)和名師面對(duì)面交流。同時(shí)，寧縣教研室還成立了“一師一優(yōu)課”專家小組，將各校篩選后交回的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等進(jìn)行全面篩選指導(dǎo)，確定“優(yōu)課”名單，并深入基層學(xué)校專門組織指導(dǎo)“優(yōu)課”的上傳和錄制工作。將“優(yōu)課”上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，作為示范性共享資源，供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒。（來源：每日甘肅網(wǎng)）