記者從平?jīng)鍪杏嘘P(guān)部門獲悉，自我省教師職稱制度改革以來，平?jīng)鍪腥ツ旯灿?190位教師晉升職稱，與2016年相比，2017年教師中級職稱增加21.7%，高級職稱增加18.4%。

平?jīng)鍪新毟霓k相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為著力破解基層教師職稱晉升難的問題，市職改辦在實施“農(nóng)村中小學(xué)教師中男年滿55歲、女年滿50歲符合評審條件的教師評審中級職稱不占崗位限額”兜底政策的同時，還實施了“獲國家和省級以上專業(yè)技術(shù)綜合性獎勵者，可不受崗位數(shù)額限制優(yōu)先評聘中級和副高級職稱；獲市廳級綜合性獎勵者，可不受崗位數(shù)額限制優(yōu)先評聘中級職稱”的政策，有效解決了長期扎根基層的教師和優(yōu)秀教師的職稱晉升問題。

據(jù)了解，平?jīng)鍪袑⒊掷m(xù)加快推進(jìn)教師職稱制度改革步伐，研究出臺全市師德考核辦法，開展“定向小范圍”評審，探索建立有關(guān)方面公認(rèn)優(yōu)秀教師的評價業(yè)績條件，細(xì)化教師職業(yè)能力測試辦法，建立更加符合教育教學(xué)實際的教師職稱制度。（來源：甘肅日報 記者：朱宇鯤）

原標(biāo)題：平?jīng)鍪兄�力破解基層教師職稱晉升難題