中國甘肅在線蘭州訊 為深入開展“三抓三促”行動及“基層黨建攻堅年”活動，傳承紅色基因，弘揚偉大的愛國主義精神，進一步加強青少年國防教育，把紅色文化深深植根于青少年心中，將國防教育深入校園，增強全民國防觀念，引導(dǎo)青少年樹立愛黨愛國愛軍的樸素情感，4月6日上午，蘭州市愛國擁促進會、金塔路小學(xué)、蘭州市軍隊離退休干部服務(wù)站及甘肅亮劍教育咨詢有限公司共同攜手，在金塔路小學(xué)舉行“戰(zhàn)斗英雄進校園，紅色基因薪火傳”紅色宣講及國防教育進校園主題活動，特邀市軍休站軍休干部孟軍同志進行紅色故事宣講，金塔路小學(xué)師生學(xué)生1400余人參加活動。

活動在迎國旗、升國旗、奏唱國歌中拉開序幕，隨后，學(xué)生代表為軍休干部孟軍及參加活動的領(lǐng)導(dǎo)干部佩戴紅領(lǐng)巾。軍休干部孟軍講述了自己親歷的對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。1985年8月，蘭州戰(zhàn)區(qū)組建偵察大隊赴老山前線輪戰(zhàn)，他在擔任偵察大隊二連副連長，后轉(zhuǎn)戰(zhàn)千余公里邊界，在1986年的“3·18戰(zhàn)斗”中，他作為接應(yīng)組的組長，主要負責運送食品、彈藥、物資和接送傷員。為了救出被大火包圍的戰(zhàn)友，他先后4次沖進火海救出3名戰(zhàn)友，后因救助戰(zhàn)友陷入火海。大火過后，他被其他戰(zhàn)友所救，送去醫(yī)院治療，周身燒傷面積達78%，二度燒傷50%，雙手和耳朵超過了三級燒傷，導(dǎo)致一級殘疾。在講到后期部隊授予他們偵查二連“團結(jié)戰(zhàn)斗模范連”光榮稱號，授予他個人二等功時，他說：“20位戰(zhàn)友犧牲了，而我活了下來，活下來就要為黨奉獻”。經(jīng)受了戰(zhàn)火的洗禮后他對生活、對理想、對榮譽有了新的認識，更高的理解，在對待自己的傷情及榮譽等問題上，也更加淡泊、坦然。

孟軍同志從軍32年先后榮立二等功1次，三等功1次，榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次、先進個人6次，“前方殺敵立功，后方建功立業(yè)”獎?wù)?枚。他向在場師生講述了自己在軍中磨礪和戰(zhàn)火洗禮的難忘經(jīng)歷，一句句樸實的話語，蘊含著濃厚的軍人情結(jié)和愛國情懷，深深地感染著現(xiàn)場每一位老師和學(xué)生。紅色宣講是推動愛國主義思想進校園、進課堂、進心中的有力舉措，通過紅色故事宣講筑牢師生思想道德的基石，引領(lǐng)中小學(xué)生頌黨愛國、增強立志報國的信念和決心。

隨后，6名教官用通俗的語言為學(xué)生深入淺出地講解了國防的含義、主體、對象以及目前國家周邊的安全環(huán)境，講解了手槍和狙擊步槍的使用并用教具現(xiàn)場模擬了迫擊炮和火箭筒的發(fā)射過程，讓在場同學(xué)沉浸式體驗了武器的魅力，現(xiàn)場氣氛一度達到高潮，同學(xué)們都十分激動。通過國防知識及武器裝備的講解加強了學(xué)生們的國防觀念，普及了國防知識，提高保衛(wèi)祖國的安全意識，激發(fā)了愛國熱情，用鮮活的事例，向?qū)W生們闡述了國防建設(shè)的重要意義。

本次宣講活動是市軍休站有機結(jié)合紅色教育和國防教育，融合紅色資源革命理想，進一步達到紅色宣講既擴容增量又寓教于樂的教育意義，為創(chuàng)建“軍休資源+”模式探索思路，更好地引導(dǎo)青少年在學(xué)習和實踐中追尋紅色記憶，傳承紅色基因，唱響愛黨愛國愛社會主義的時代旋律。