學史力行要鉚足“三股勁”

近日，習近平總書記在西藏考察時強調，學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動。要“在錘煉黨性力行”“在為民服務力行”和“在推動發展力行”，努力做出無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業績。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，做到“學史力行”要鉚足韌勁、干勁和巧勁，抓住“著力點”躍上新臺階。

鉚足韌勁，錘煉黨性修養“硬脊梁”。毛主席曾指出，“黨性是共同的性質、普遍的性質，全黨每一個人都有的性質�！秉h性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，要不斷注意其純潔性先進性。黨員干部要堅定團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。以堅定不移的韌勁，不折不扣筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。在實踐鍛煉、政治考驗和是非檢驗中不斷去粗取精、去偽存真，不斷提升自身人格素質和道德品質，真正將黨員的先鋒模范作用發揮出來，擰緊理想信念“總開關”挺直黨性“硬脊梁”，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職，真正做一名政治上的“明白人”“老實人”。

鉚足干勁，練好為民服務“真功夫”。“心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根�！睔v史一再告誡我們“水能載舟，亦能覆舟”，習近平總書記指出，“政策好不好，要看鄉親們是哭還是笑�！秉h員干部要站在群眾的視角來看問題，多從群眾的角度去換位思考。要厚植為民服務的情懷，牢固為人民服務的宗旨，將群眾作為“心上人”，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，時刻把群眾放在心上。在不斷縮短干群之間的“物理距離”的過程中拉進干群之間的“心理距離”；甘當群眾面前的“小學生”，始終保持謙虛謹慎的態度，真正虛心向群眾學習請教，獲取“活知識”，學到“真功夫”，掌握“硬本領”，改進工作方法，從而增強執政本領，從而能從群眾的視線去分析問題，按照群眾的意愿去解決問題，為民服務才能體現群眾利益、符合群眾意愿。

鉚足巧勁，繪好推動發展“戰略圖”。“為者常成，行者常至。”習近平總書記指出，時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。近年來，疫情防控、脫貧攻堅、援藏援彝、換屆選舉和防洪救災……這些都和群眾利益、經濟社會發展息息相關、緊密相連，是群眾最“心坎兒”上的關鍵點、是接受新時代考驗的“婁山關”。黨員干部要自覺當好推動發展、攻堅克難的“排頭兵”，以舍我其誰、“功成不必在我”的擔當，接下社會發展、服務民生下達的“任務書”，以調查研究、實事求是、科學研判的精神繪好發展“戰略圖”，以攻堅克難、敢于斗爭的態度直面過程中“難啃的硬骨頭”，堅決打破自家“一畝三分地”的定式思維，堅決破除形式主義、官僚主義弊端。做到知行合一，用心用情用行答好新時代推動區域協調發展、生態健康發展和科學可持續發展的“歷史答卷”，確保黨中央的各項工作重大決策部署落到實處、見到實效。

作者：韋竹立   

作者單位及職務：中共大浪鎮委員會宣傳、統戰委員