馬英九當局之前通令全臺各校舉辦“抗戰勝利七十周年”紀念活動，觸動了綠營的敏感神經。有島內輿論直言，與抗戰紀念聯系在一起的所謂課綱爭議，歸根結底是兩岸政策之爭。

　　據臺灣《自由時報》29日報道，民進黨“立法院”黨團召開記者會稱，馬當局借“全民國防教育”之名，于去年12月通令全臺各校舉辦抗戰紀念活動，要求在朝會或班會擴大倡導，并舉辦愛國歌曲、海報和征文等競賽。民進黨黨團書記長陳亭妃稱，這不是馬當局首度對全臺各校實施“洗腦教育”，早在4年前，“教育部”就接受“國安會”指揮，通令各校舉辦征文比賽，倡導“釣魚臺(即釣魚島)自古屬于中國”，“所謂的抗戰勝利與國防教育有何關系？難道日本是臺灣的敵人？”民進黨還稱，此次課綱微調內容的一大爭議點，就是把國民政府1945年“接收”臺灣改為“光復”，難道要大家回到四五十年前，大唱《我愛中華》《萬里赴戰曲》，“是回到戒嚴時期嗎？”

　　對此，臺“教育部”官員劉仲成回應稱，“教育部”原本就協助“國防部”辦理推動各級學校全民“國防教育”，紀念抗戰勝利只是希望通過戰爭記取教訓，體會民主自由的可貴。

　　實際上，島內課綱爭議與紀念抗戰是聯系在一起的。《中國時報》29日報道稱，“行政院”已針對課綱定調三大原則：一是新舊版課本并行；二是有爭議部分不考，三是針對爭議部分立刻檢討，并秉持這樣原則透過各種管道溝通。“中央社”稱，反課綱民眾23日闖入“教育部”，警方逮捕的33人中，有24人是學生。對于“教育部告學生”的爭議，“教育部”官員吳清山29日表示，如果學生了解到自己行為不當并有誠意檢討，“教育部”愿從輕發落，“撤告是選項之一”，給未成年學生一些機會。

　     國民黨“立委”陳學圣直言，課綱爭議只是表面，實際上仍是兩岸政策之爭，反課綱就如同反服貿、反一中一樣，“看課綱微調的影響，也要聯系到兩岸關系，才能厘清整個事件的脈絡”。中央日報網絡報29日評論稱，前民進黨臺北市黨部主委沈富雄表示，反課綱運動的本質不是社運，不是公民不服從運動，而是年輕一代的“臺獨”運動，“絕非危言聳聽”。文章說，民進黨主席蔡英文利用年輕人血氣方剛，幾年前就進入校園，通過演講座談等方式散播“臺獨”種子，因此才有了“太陽花學運”，這次課綱爭議，中學生跟進，毋庸置疑是受了“太陽花學運”的啟發，“綠色政黨及其政治人物將臺獨思想灌輸給十六七歲的孩子，目的是要將這些孩子早早培養成為臺獨少年兵”。由此可知，中學生反課綱只是為“臺獨”運動搭建一個舞臺而已，目的不是反課綱，是主張“臺獨”。(環球時報駐臺北特約記者 張雯雯)